Podnětné prostředí aneb jak podpořit samostatnost dětí

Naším společným cílem je naučit děti zvládat běžné denní činnosti samostatně. Proč je podpora samostatnosti důležitá pro zdravý vývoj dítěte a v jakém věku můžeme očekávat, že danou věc zvládnou? Zamysleli jste se někdy nad tím, že prostředí v dětské skupině nebo školce může dětskou samostatnost, učení i celkový rozvoj velmi výrazně podpořit?

Na semináři se dozvíte, jak uspořádání prostředí ovlivňuje chování dětí, jejich samostatnost i celkovou atmosféru ve třídě. Získáte praktické tipy, jak vytvořit podnětné, přehledné a funkční prostředí, které děti motivuje k samostatnosti, spolupráci i zodpovědnosti. Zaměříme se na každodenní situace, se kterými se setkáváte v dětských skupinách a mateřských školách, a ukážeme si, jak děti podporovat tak, aby zvládaly co nejvíce činností samostatně a v souladu se svým vývojovým stadiem.

Na semináři se dozvíte:

• proč je podpora samostatnosti důležitá pro zdravý vývoj dítěte,
• jakou míru samostatnosti můžeme u dětí očekávat s ohledem na jejich věk a vývojové možnosti,
• jak připravit prostředí, které děti přirozeně vede k samostatnosti,
• jak podpořit děti při oblékání, stolování, hygieně i úklidu,
• jak uspořádat třídu tak, aby odpovídala potřebám dětí a podporovala jejich samostatnost,
• jak předcházet častým konfliktům mezi dětmi vhodnou organizací prostoru, hraček a pomůcek.

Seminář je určen chůvám v dětských skupinách a pedagogům mateřských škol, kteří chtějí vytvářet prostředí podporující dětskou samostatnost, bezpečí a přirozené učení.

Mgr. Michaela Topinková – lektorka, mentorka a průvodkyně výchovou a vzděláváním nejmenších dětí. 20 let pracuje s dětmi, rodiči, pečujícími osobami, pedagogy i řediteli školek a dětských skupin. Ve své každodenní praxi nabízí pedagogicko-psychologické poradenství pro rodiče, poskytuje supervize a mentoring pro dětské skupiny a lektoruje pro odbornou i rodičovskou veřejnost. Více o lektorce a její práci najdete na www.sdetmivjednomtymu.cz.

Přihláška